UNILAB: POLÍTICAS EDUCACIONAIS E AS TRANSFORMAÇÕES DO ESPAÇO URBANO EM REDENÇÃO - CEARÁ - BRASIL / UNILAB: EDUCATIONAL POLICIES AND THE TRANSFORMATION OF URBAN SPACE IN REDENÇÃO - CEARÁ - BRAZIL
AUTOR(ES)
Fabrício Américo Ribeiro
FONTE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
18/09/2012
RESUMO
Esse trabalho tem o objetivo de analisar e compreender numa perspectiva geográfica as transformações do espaço urbano na cidade de Redenção no estado do Ceará, a partir da instalação da Universidade da Integração Internacional da Lusofonia Afro-Brasileira (UNILAB), que possui a premissa de integrar as nações que compõem a Comunidade dos Países de Língua Portuguesa (CPLP), composta de Angola, Cabo Verde, Guiné-Bissau, Moçambique, Portugal, São Tomé e Príncipe, Timor-Leste e Brasil, sendo a cidade de Redenção à sede dessa nova instituição de ensino superior, que vem se juntar a Universidade Federal da Integração Latino-Americana (UNILA) iniciando a criação de universidades temáticas pelo Ministério da Educação (MEC). O principal intuito dessa pesquisa é compreender as mudanças já ocorridas em Redenção e as expectativas futuras para essa cidade em relação ao seu crescimento urbano, influenciados pela UNILAB, enquanto agente na dinâmica espacial. Redenção foi escolhida como sede desse empreendimento pela sua ligação com a escravatura brasileira, pois é considerada oficialmente a primeira cidade do país a libertar seus escravos, fato ocorrido em 1883, antes da abolição no país ocorrida em 1888. A UNILAB já se encontra em funcionamento, com os cursos de Agronomia, Administração Pública, Ciências da Natureza e Matemática, Enfermagem, Engenharia de Energias Renováveis, Letras e Bacharelado em Ciências Humanas que envolvem conhecimentos da Antropologia, História, Sociologia, Pedagogia e uma especialização em Gestão Governamental, localizadas no Campus da Liberdade, antiga sede da prefeitura da cidade, já estando em fase de construção o Campus das Auroras, sede definitiva da instituição. Alguns questionamentos foram feitos no transcorrer dessa pesquisa; relacionados aos investimentos que estão ocorrendo na cidade, se o projeto educacional beneficia a população local e se as transformações de fato estão modificando o espaço urbano em Redenção, pois se trata aqui de analisar da construção de um novo sujeito coletivo do desenvolvimento, que é a educação, que vem sendo implantada em Redenção através da UNILAB.
ASSUNTO(S)
espaço simbólico arranjos espaciais práticas espaciais transformações urbanas geociencias symbolic space spatial arrangements spatial practices urban transformations
ACESSO AO ARTIGO
http://www.uece.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=1278Documentos Relacionados
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