Uma história de leitura : a formação da professora alfabetizadora da educação de jovens e adultos, seus eventos e suas práticas. / A lecture story : the youth and adult education teacher of reading formation, her events and practices.

AUTOR(ES)

Regina Maria de Oliveira Brasileiro

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Este trabalho é o resultado de uma pesquisa realizada, que teve como objetivo analisar os eventos e as práticas de leitura vivenciados pelas professorasalfabetizadoras da educação de jovens e adultos, a partir de suas histórias de escolarização e experiências de leitura, que contribuíram para a sua formação enquanto leitoras. Fundamenta-se em Guedes-Pinto (2002), Batista (1998), Britto (1998), Marcuschi (2001, 2003), Soares (2002, 2003), entre outros. Trata-se de uma pesquisa qualitativa, que tem como instrumentos de investigação o questionário e a entrevista semi-estruturada. Os resultados mostram que as professorasalfabetizadoras de EJA vivenciaram diferentes eventos e práticas de leitura que contribuíram para a sua formação enquanto leitoras. A maioria desses eventos foi proporcionado pela agência de letramento escola e família. As práticas de leitura dessas professoras, em sua maioria, são restritas aos livros didáticos. Conclui-se que os eventos e as práticas de leitura vivenciados pelas professoras fizeram com que elas se tornassem leitoras-escolares.

ASSUNTO(S)

youth and adult education educação de jovens e adultos training of teachers formação de professores reading events and practice eventos e práticas de leitura educacao

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