Trabalho escolar com vocabulário em relatórios de estágios supervisionados em ensino de língua inglesa
AUTOR(ES)
Melo, Lívia Chaves de, Andrade, Karylleila dos Santos, Silva, Wagner Rodrigues
FONTE
Trabalhos em Linguística Aplicada
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012-06
RESUMO
A partir da teoria lexical, identificamos e descrevemos alguns exercícios didáticos que focalizam a aquisição e ampliação do vocabulário em aulas de Língua Inglesa no contexto de instrução formal na disciplina de estágio supervisionado em Ensino de Língua Inglesa. Tais exercícios didáticos são utilizados por alunos-mestre na prática de estágio nas escolas-campo. A análise dos dados mostrou que o ensino do vocabulário nos dados analisados ocorre de forma isolada, sem considerar o contexto de leitura de textos autênticos. O estudo do vocabulário específico voltado para a compreensão leitora geralmente não ocorre.
ASSUNTO(S)
ensino de língua estrangeira gênero formação docente interdisciplinaridade
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