¿Tiene sentido estudiar historia antigua del cercano Oriente hoy? Tres razones y algunas reflexiones
AUTOR(ES)
Zapata, Horacio Miguel Hernán
FONTE
Rev. Bras. Hist.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2020-08
RESUMO
RESUMEN En líneas generales, el estudio de la Historia del Cercano Oriente Antiguo se cuestiona bajo el pretexto de que no responde a los intereses “nacionales”, esto es, que tales saberes son fútiles, absurdos o innecesarios por estar lejos tanto de la historia latinoamericana como - y más específicamente - de la realidad y las necesidades del presente. Sin embargo, la historia antigua de Próximo Oriente puede volverse un campo de estudio e investigación sumamente fértil y operativa si se evita su delimitación a partir de ciertos prejuicios historiográficos y antropológicos aún vigentes en los medios académicos. En este trabajo planteamos algunas consideraciones alrededor de la relevancia de la enseñanza y la investigación de la historia antigua del Cercano Oriente como una suerte de “laboratorio” desde el cual es posible pensar desde una perspectiva histórica todo un conjunto de diferencias socioculturales respecto de los modos de experiencia social más afines a nuestra contemporaneidad y reconocer la diversidad de formas en que puede materializarse la experiencia humana a lo largo de la historia.
Documentos Relacionados
- Algunas reflexiones sobre la distancia entre "hablar química" y "comprender química"
- ESCUELA Y MEDIOS DIGITALES: ALGUNAS REFLEXIONES SOBRE EL PROYECTO TRANSMEDIA LITERACY
- Horizontes epistemológicos y nuevas oportunidades laborales Algunas reflexiones sobre los roles y sectores profesionales de los comunicadores contemporáneos
- Algunas reflexiones sobre el estudio de los hombres desde el feminismo y desde los derechos humanos
- Algunas reflexiones sobre la clasificación de los organismos vivos