The use of audiovisual distraction eyeglasses as a resource in Pediatric dental care: a case series

AUTOR(ES)
FONTE

RGO, Rev. Gaúch. Odontol.

DATA DE PUBLICAÇÃO

20/12/2019

RESUMO

RESUMO Objetivo: Relatar uma série de casos sobre o uso dos óculos audiovisuais em crianças durante o atendimento odontológico, bem como sua interferência na frequência cardíaca e percepção sobre o atendimento. Métodos: As crianças foram analisadas em três atendimentos clínicos para registro das frequências cardíacas: 1) realização da anamnese; 2) execução de um tratamento restaurador atraumático modificado (a criança usando os óculos audiovisuais) e 3) execução de um tratamento restaurador atraumático modificado sem a ferramenta de distração. O intervalo entre os atendimentos foi de até uma semana. A frequência cardíaca foi monitorada, por meio de um oxímetro de pulso e ao final da etapa dos três atendimentos, um questionário pós-tratamento foi aplicado. A amostra foi constituída por 5 crianças entre 4 e 7 anos de idade, atendidas na clínica de Odontopediatria da Universidade Estadual da Paraíba. Resultados: As frequências cardíacas individuais e as médias intermediárias do segundo atendimento, com os óculos audiovisuais, foram menores em relação ao primeiro e o terceiro; o questionário pós-tratamento revelou uma preferência no uso dos óculos audiovisuais por serem mais confortáveis, agradáveis, e por sentirem menor percepção dolorosa e ansiedade. Conclusão: A redução da frequência cardíaca com os óculos audiovisuais sugere a redução da ansiedade durante o atendimento odontológico.ABSTRACT Objective: This study aimed to report a case series on the use of audiovisual distraction eyeglasses in children during dental care. Methods: The influence of the distraction tool on the children’s heart rate frequency and dental care experience was further investigated. The study children had their heart rate recorded during three clinical appointments and underwent the following procedures: 1) anamnesis; 2) modified atraumatic restorative treatment with the child wearing audiovisual eyeglasses; and 3) modified atraumatic restorative treatment without the use of audiovisual eyeglasses. The interval between appointments was up to one week. The heart rate was measured using a pulse oximeter, and a post-treatment questionnaire was applied after the three appointments. The sample consisted of five children aged 4 to 7 years attending the Pediatric Dental Clinics of the State University of Paraíba. Results: While wearing the audiovisual eyeglasses, the children’s individual heart rates were lower in the second dental visit as compared to the first and third ones. The post-treatment questionnaire revealed a preference for the use of audiovisual distraction eyeglasses as the children felt more comfortable, pleased, and had a reduced pain perception and anxiety. Conclusion: The heart rate decrease observed herein suggests that audiovisual eyeglasses may contribute to reducing anxiety during dental care.

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