Somos todes youtubers? Indústria 4.0 e precarização do trabalho docente em tempos de pandemia
AUTOR(ES)
Gonçalves, Renata; Souza, Edvânia Ângela de
FONTE
Serviço Social & Sociedade
DATA DE PUBLICAÇÃO
2022
RESUMO
Resumo: Sob a justificativa de que são necessárias ao isolamento social nem à preservação da saúde pública, as plataformas digitais nestes tempos de pandemia de covid-19 se tornaram parte do cotidiano profissional de diversas áreas do trabalho, incluindo a da educação. A era informacional da Indústria 4.0 se intensificou abruptamente à vida universitária. Examinamos alguns dos nefastos impactos do Ensino Emergencial Remoto para a docência em Serviço Social: que formação para qual projeto societário? Somos todes youtubers?
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