Saúde e trabalho docente: a escola como produtora de novas formas de vida

AUTOR(ES)

Barros, Maria Elizabeth, Zorzal, Dorotéia Carlini, Almeida, Fernanda Silva de, Iglesias, Roberta Zacché, Abreu, Vivian Gomes Vieira de

FONTE

Trab. educ. saúde

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-06

RESUMO

O artigo tem como tema as articulações saúde-trabalho docente. Apresenta uma experiência vivida numa escola municipal da rede de ensino da cidade de Vitória, no Espírito Santo. Pauta-se nas abordagens de G. Canguilhem, na ergonomia de linhagem francesa e na ergologia para realizar o processo de pesquisa-intervenção. Parte do princípio de que o vivido na escola afirma a perspectiva segundo a qual saúde é possibilidade de produzir novas normas, ou seja, novas formas de vida. Nessa direção de análise, buscou criar espaços de diálogo e tensionamento na escola para que outros modos de trabalhar, favorecedores de saúde, pudessem se instituir.

ASSUNTO(S)

cotidiano escolar psicologia saúde

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