Questionário de Hábitos de Estudo para estudantes universitários: validação e precisão

AUTOR(ES)

Ramos, André Luiz Moraes, Nogueira, Anelise de Barros Leite, Ferraz, Denise Pereira de Alcântara, Brezolin, Lígia Maria Teixeira de Faria, Pinto, Luciana Maria, Muniz, Wilson de Freitas

FONTE

Paidéia (Ribeirão Preto)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

Este artigo apresenta e discute a construção de um instrumento para avaliação de hábitos de estudo. O questionário informatizado com o título Questionário de Hábitos de Estudo para estudantes universitários, composto por 97 itens em escala de tipo Likert, foi aplicado a 781 graduandos de 10 cursos de uma instituição particular do interior paulista, para avaliar os parâmetros psicométricos de precisão (consistência interna) e validade (análise fatorial). Os resultados apontaram nove fatores específicos com eigenvalue superior a 1,5. A consistência interna dos fatores apresentou alfa de Cronbach entre 0,603 e 0,934. Concluiu-se que o questionário apresenta parâmetros psicométricos satisfatórios, habilitando-o como instrumento útil na investigação de hábitos de estudo em universitários com as características da presente amostra.

ASSUNTO(S)

hábitos de estudo questionário psicometria validade do teste

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