Psicólogos escolares em Portugal: perfil e necessidades de formação
AUTOR(ES)
MENDES, Sofia Abreu, ABREU-LIMA, Isabel, ALMEIDA, Leandro Silva
FONTE
Estud. psicol. (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2015-09
RESUMO
Tendo por base um inquérito junto a 477 psicólogos escolares de instituições públicas e privadas portuguesas, foram analisados o perfil e as necessidades de formação desse grupo profissional. Os resultados apontam que, a par da formação em áreas diretamente relacionadas com a prática psicológica em contexto escolar, muitos profissionais reportaram ser especializados no domínio da psicologia clínica e da saúde. As necessidades de formação identificadas parecem refletir a natureza dos problemas encontrados na área, como as dificuldades de aprendizagem, a indisciplina, e os problemas de comportamento. Tais necessidades parecem ainda apontar as principais áreas de intervenção desses profissionais, atinentes a necessidades educativas especiais, avaliação e consulta psicológica, e orientação vocacional. Paralelamente, elas evidenciam o desejo desses profissionais em expandir seu campo de atuação para além dos papéis ditos tradicionais. A partir deste estudo podem ser derivadas implicações tanto para a formação inicial quanto para a formação continuada dos psicólogos escolares.
ASSUNTO(S)
educação educação continuada portugal psicologia escolar psicólogos
Documentos Relacionados
- A formação do assistente social em Portugal: tendências críticas em questão
- Formação inicial de professores de Física no Brasil e em Portugal: uma análise comparativa de modelos de formação
- Práticas Favorecedoras ao Contexto Escolar: Discutindo Formação e Atuação de Psicólogos Escolares
- Brasil e Portugal: duas culturas em polêmicas
- Formação profissional e atividades de trabalho : analise das necessidades identificadas por psicologos organizacionais