Proposta educativa em gerontologia sobre a doença de Alzheimer para profissionais da atenção básica à saúde da Cidade de Sobral - Ceará.

AUTOR(ES)

Danielle Félix Arruda

FONTE

IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia

DATA DE PUBLICAÇÃO

08/04/2009

RESUMO

O presente estudo tem como propósito elaborar uma proposta educativa em gerontologia sobre a Doença de Alzheimer para profissionais da atenção básica a saúde da cidade de Sobral / Ceará / Brasil, oferecendo as competências exigidas para elevar o nível de conhecimento e desempenho no trabalho, a partir da identificação das necessidades de aprendizagem da cada categoria profissional. Trata-se de uma investigação de desenvolvimento, com enfoque quanti-qualitativa, utilizando-se a triangulação metodológica como técnica e procedimento para coleta de dados, fazendo uso de fontes primárias (entrevistas) e fontes secundárias como complementares (revisão bibliográfica, documental e questionários). Os aspectos éticos da pesquisa estão em consonância com a resolução 196/96. Os resultados mostraram que os profissionais apresentam diversas deficiências em seu processo de trabalho que afetam o desempenho das ações assistenciais, preventivas e de promoção de saúde. Desta forma, foi desenhada uma proposta de intervenção numa perspectiva de educação permanente na forma de curso de capacitação que resulta no produto pedagógico para a atualização e aquisição de novos saberes e práticas, contribuindo para a formação de profissionais mais comprometidos e sensibilizados com a realidade social, com um melhor entendimento das condições da população idosa e com um grau de competência teórico-crítica, técnica-operativa e éticopolítico para uma ação gerontológica que atenda os requisitos da eficiência, eficácia e efetividade reconhecendo a urgência de mecanismos de qualificação profissional de acordo com os novos postulados do Sistema Único de Saúde SUS.

ASSUNTO(S)

educação em saúde gerontologia doença de alzheimer saude publica health education gerontology

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