Promoção da amamentação por crianças do Ensino Fundamental

AUTOR(ES)

Montrone, Aida Victoria Garcia, Arantes, Cássia Irene Spinelli, Lébeis, Nathalia de Moraes, Pereira, Talita de Azevedo Coelho Furquim

FONTE

Interface - Comunicação, Saúde, Educação

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-12

RESUMO

O objetivo deste estudo foi descrever e analisar processos educativos envolvidos no desenvolvimento e implementação de propostas educativas elaboradas por crianças do Ensino Fundamental para a promoção da amamentação na comunidade escolar. Trata-se de um estudo descritivo com análise qualitativa dos dados. Participaram 38 crianças de uma escola pública de São Carlos-SP. Os resultados mostraram que as crianças possuem conhecimentos, atitudes e mitos sobre a prática da amamentação oriundos da observação e da convivência com a família e pessoas das comunidades às quais pertencem. Elas tiveram criatividade e responsabilidade na proposição e confecção de jogos, brincadeiras, modelos anatômicos e músicas para promover a amamentação na comunidade escolar, incentivando crianças, professores/as e funcionários à participação nas atividades propostas. Conclui-se que a promoção da amamentação por crianças do Ensino Fundamental contribui para a formação de conhecimentos, atitudes positivas e uma cultura favorável frente à prática de amamentar.

ASSUNTO(S)

amamentação promoção da saúde crianças processos educativos

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