Professores alfabetizadores da rede pública estadual e o Programa Letra e Vida

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O estudo tem como objetivo analisar as contribuições que o Programa Letra e Vida L&V - de formação continuada exerceram na prática pedagógica dos professores alfabetizadores da rede pública estadual paulista. Caracterizada como descritivo-analítica, de natureza qualitativa, a pesquisa-ação apresenta a entrevista individual como seu principal instrumento para coleta de dados. Teoricamente o estudo se apóia em três eixos: primeiramente trata do referencial adotado explicativo da aprendizagem profissional da docência como um processo longo e contínuo durante a vida toda. O segundo eixo refere-se a uma breve contextualização e ao histórico da alfabetização no Brasil, recorrendo a documentos do Ministério da Educação e aos documentos de implantação do Programa de Formação de Professores Alfabetizadores, bem como de dados históricos. O eixo final se enquadra no âmbito da caracterização do Programa Letra e Vida. Os dados coletados revelam que aprender a ser professor e a ensinar é um complexo e longo processo, construído a partir de diversos contextos, circunstâncias e instituições, no qual se entrelaçam valores pessoais e profissionais. O Programa L&V proporcionou na vida das professoras entrevistadas uma ruptura com uma maneira de pensar já cristalizada em sua prática. Também permitiu que elas adotassem novas práticas, desta vez, intencionais, conscientes e de superação, que pudessem ajudar seus alunos a avançar em sua aprendizagem a se tornarem, gradativamente, autônomos e responsáveis por seus estudos. De uma metodologia tradicional e bancária em que o professor ensina e os alunos aprendem, as professoras tornaram-se parceiras de seus alunos, construindo a aprendizagem junto com eles, apontando as possibilidades dos novos caminhos, numa provocação em que surgem novos significados e apresenta problemáticas que fazem sentido e podem despertar o prazer de aprender.

ASSUNTO(S)

teachers learning docência formação de professores language and life program teaching programa letra e vida educacao public politics políticas públicas

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