Processo ensino-aprendizagem na residência médica

AUTOR(ES)

Botti, Sérgio Henrique de Oliveira, Rego, Sergio

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2010-03

RESUMO

A comunidade científica nacional e internacional discute muito sobre o ensino médico e o equilíbrio entre conhecimento científico, raciocínio clínico, desenvolvimento de habilidades práticas, formação do caráter e profissionalismo. Entretanto, em nosso meio, o processo ensino-aprendizagem é pouco estudado durante a residência médica. Pretendemos descrever as relações da ciência da aprendizagem com o ensino durante a residência médica. Analisamos essa interface em publicações nacionais e internacionais da área da educação em geral, da educação mé dica e da residência no período compreendido entre 1997 e 2007, mostrando os pressupostos da aprendizagem importantes no desenvolvimento do raciocínio clínico, no ensino de habilidades e na aquisição de competências indispensáveis à formação do residente.

ASSUNTO(S)

internato capacitação profissional ensino aprendizagem

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