Prescrevendo regras de bem viver: cultura escolar e racionalidade científica
AUTOR(ES)
Rocha, Heloísa Helena Pimenta
FONTE
Cadernos CEDES
DATA DE PUBLICAÇÃO
2000-11
RESUMO
Este artigo analisa as estratégias de higienização da escola elaboradas pelos médicos-higienistas, nas décadas iniciais do século XX, momento em que as exigências de universalização do ensino primário põem em cena a necessidade de configuração de uma organização pedagógica racional. Para tanto, toma-se como fonte um manual escolar, buscando-se compreender os propósitos que perpassam as prescrições higiênicas, as representações em relação à escola e a seus agentes e, ainda, a articulação entre as pautas de higienização e os objetivos de modernização pedagógica em voga no período.
ASSUNTO(S)
história da educação higiene cultura escolar livros leitura
