Preliminary results of a cognitive-behavioral life skills program for adolescents
AUTOR(ES)
Neufeld, Carmem Beatriz; Peron, Suzana; Brust-Renck, Priscila Goergen
FONTE
Psico-USF
DATA DE PUBLICAÇÃO
2022
RESUMO
Resumo O objetivo deste estudo foi a avaliação do efeito do Programa de Promoção de Habilidades para a Vida em Adolescentes (PRHAVIDA-Adolescentes) no desenvolvimento de um repertório de habilidades para a vida com base na abordagem cognitivo-comportamental. Foi realizado um estudo com 78 adolescentes (M = 12,47 anos; DP = 0,69) para comparar resultados do Inventário de Habilidades Sociais para Adolescentes (IHSA-Del-Prette) antes e depois da intervenção. Foram encontradas diferenças entre pré e pós-teste considerando a frequência de emissão das habilidades para meninas nas subescalas autocontrole, assertividade, abordagem afetiva e desenvolvimento social; já os meninos apresentaram diferença nas subescalas empatia, autocontrole, assertividade, abordagem afetiva e desenvolvimento social. Dessa forma, considera-se que o PRHAVIDA-Adolescentes é um programa efetivo que demonstrou ser capaz de desenvolver diversas habilidades relevantes para ambos os sexos em nível satisfatório. Seus conteúdos se mostraram abrangentes, consistindo em alternativa viável para a promoção de saúde para adolescentes dentro da abordagem cognitivo-comportamental.
Documentos Relacionados
- Cognitive-behavioral group therapy for intermittent explosive disorder: description and preliminary analysis
- Development, applicability and effects of a pilot program of group cognitive-behavioral therapy in Brazilian adolescents with anorexia nervosa
- Social Disinterest Attitudes and Group Cognitive-Behavioral Social Skills Training for Functional Disability in Schizophrenia
- Corrigendum: Cognitive-behavioral therapy for treatment-resistant depression in adults and adolescents: a systematic review
- LARS&LISA: a universal school-based cognitive-behavioral program to prevent adolescent depression