Prazer e sofrimento no processo de trabalho do enfermeiro docente

AUTOR(ES)

Ferreira, Elaine Maria, Fernandes, Maria de Fátima Prado, Prado, Cláudia, Baptista, Patricia Campos Pavan, Freitas, Genival Fernandes de, Bonini, Bárbara Barrionuevo

FONTE

Revista da Escola de Enfermagem da USP

DATA DE PUBLICAÇÃO

2009-12

RESUMO

Trata-se de um estudo exploratório e descritivo com abordagem qualitativa, que compreende sentimentos que perpassam o processo de trabalho do enfermeiro em três universidades privadas do Município de São Paulo, revelando-se experiências enriquecedoras de significados do saber-fazer na prática docente. Assim, a presente investigação tem como objetivo identificar os aspectos geradores de prazer e de sofrimento no processo de trabalho do enfermeiro docente, analisados segundo o referencial teórico de Christophe Dejours, pontuando-se a importância de fatores psicossociais em relação ao objeto estudado. Os resultados da investigação apontam para as relações ambíguas presentes no processo de trabalho dos docentes, expressando sentimentos de prazer e sofrimento decorrentes dessa prática e evidenciando as condições e a organização do trabalho como elementos que podem potencializar tais sentimentos no cotidiano do trabalho do enfermeiro naquelas instituições.

ASSUNTO(S)

docentes docente de enfermagem ensino educação em enfermagem

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