Práticas do Supervisor Acadêmico na Formação do Psicólogo: Estudo Bibliométrico

AUTOR(ES)

Silva Neto, Walter Mariano de Faria, Oliveira, Wanderlei Abadio de

FONTE

Psicol. cienc. prof.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-12

RESUMO

Resumo Objetivou-se conhecer e mapear a produção científica sobre práticas e experiências de supervisores de estágio acadêmico na formação em Psicologia no Brasil. A estratégia de busca eletrônica foi realizada em três bases de dados (IndexPsi, Pepsic e SciElo). Também foram consultadas as listas de referência dos artigos identificados. Os termos-chave usados na busca foramsupervisão e psicologia. A busca selecionou 22 artigos, publicados entre 1970 e 2012, que foram analisados segundo seus indicadores bibliométricos e de acordo com o foco desta revisão. Verificou-se que a supervisão acadêmica é um momento importante da formação do psicólogo no qual o supervisor exerce papel central quanto à construção da identidade profissional dos estudantes. Existem lacunas relativas à reflexão sobre as práticas de supervisão e suas diferentes variáveis. Outras pesquisas são estimuladas para abordar os espaços de supervisão e as trajetórias dos supervisores no exercício dessa função.

ASSUNTO(S)

supervisão acadêmica supervisão prática psicologia bibliometria

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