Pesquisa-ação: estratégia de formação continuada de professores para favorecer a inclusão escolar
AUTOR(ES)
Glat, Rosana; Pletsch, Marcia Denise
FONTE
EDUERJ
DATA DE PUBLICAÇÃO
2012
RESUMO
Parte do livro:Inclusão escolar de alunos com necessidades especiais
ACESSO AO ARTIGO
http://books.scielo.org/id/yj87j/05Documentos Relacionados
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