Percepções dos acadêmicos de fonoaudiologia e enfermagem sobre processos de envelhecimento e a formação para o cuidado aos idosos

AUTOR(ES)

Mendes, Juliana, Soares, Vânia Muniz Néquer, Massi, Giselle Aparecida Athayde

FONTE

Rev. CEFAC

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-04

RESUMO

OBJETIVO:identificar as percepções dos acadêmicos de fonoaudiologia e enfermagem sobre o envelhecimento e a formação para o cuidado ao idoso.MÉTODOS:participaram do estudo vinte e cinco acadêmicos de Fonoaudiologia e Enfermagem, de faculdades públicas e privadas, situadas na região sul do Brasil. Para a obtenção das informações, utilizou-se de entrevista com roteiro temático, composto por questões abertas. A organização e análise das informações seguiram os passos propostos pela técnica do Discurso do Sujeito Coletivo, que utiliza quatro figuras metodológicas: ancoragem, ideia central, expressões chave e discurso do sujeito coletivo.RESULTADOS:emergiram das falas dos acadêmicos participantes da pesquisa, seis ideias centrais e seusrespectivos discursos, que versam sobre o envelhecimento e o cuidado aos idosos na visão teórica e prática.CONCLUSÕES:os acadêmicos entendem o envelhecimento como um processo natural, porém permeado de modificações e transformações multidimensionais. Referem que o cuidado multiprofissional é essencial na atenção à saúde do idoso, contudo, a formação na graduação não é específica e tampouco suficiente para a prática profissional direcionada aos idosos.

ASSUNTO(S)

envelhecimento educação superior enfermagem fonoaudiologia

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