Partidos politicos e educação : a extrema-esquerda brasileira e a concepção de partido como agente educativo

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1999

RESUMO

Partido Políticos e Educação: a extrema.esquerda brasileira e a Concepção de partido como agente educativo.Nosso estudo trata da relação entre partidos políticos e educação, enfatizando o que se poderia chamar de formação da militância, numa pedagjogia efetivamente crítica. Privilegiamos o estudo da extrema-esquerda porque nessa a educação política ganha maior expressão, e a concepção de partido como agente educativo é explicitamente assumida. Há uma extrema-esquerda "massista" e uma "militarista". Consideramos que a massista, a rigor, surgiu a partir dos anos 30, com a dissidência dos partidos comunistas que tinham, como referência Leon Trotsky. A extrema-esquerda militarista, por sua vez, surgiu nos anos 60, também com a dissidência do partido comunista referendando em Che Guevara e Mao Tsé-Tung, e que se decidiram para a luta armada.Na América Latina, a extrema-esquerda militarista não sobreviveu à forte repressão das ditaduras militares nos anos 60 e 70. Por outro lado, a extrema-esquerda massista vem atuando até os nossos dias, não nas mesmas organizações, evidentemente. Portanto, há distintos projetos revolucionários e diferentes teorias da revolução, que produzem militantes num processo político-educativa de acordo com sua matriz teórica. Para realizar este trabalho fizemos um levantamento histórica das partidos e das matrizes ideológicas que os inspiraram. Para os partidos revolucionários, educar politicamente significa desalienar as pessoas das influências da pedagogia capitalista, e construir uma sociedade socialista. Tais partidos pretendem estar a serviço da independência e da autonomia dos trabalhadores que, conforme se supõe, serão os novos dirigentes da sociedade

ASSUNTO(S)

partidos politicos educação - historia

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