Papel do preceptor da atenção primária em saúde na formação da graduação e pós-graduação da Universidade Federal de Pernambuco: um termo de referência

AUTOR(ES)

Barreto, Vitor Hugo Lima, Monteiro, Regina Onezifora da Silva, Magalhães, Gustavo Sérgio de Godoy, Almeida, Rodrigo Cariri Chalegre de, Souza, Lara Neves

FONTE

Revista Brasileira de Educação Médica

DATA DE PUBLICAÇÃO

2011-12

RESUMO

O objetivo principal deste artigo é apresentar uma orientação teórica e prática aos preceptores da atenção primária à saúde vinculados à Universidade Federal de Pernambuco. Pressupõe a atenção primária à saúde como um cenário de prática para estudantes de diferentes graduações e pós-graduações com características próprias. Aborda aspectos importantes do processo ensino-aprendizagem no ambiente comunitário, articulando os diferentes atores deste, entre os quais o conceito de conhecimento na atenção primária; a relação preceptor-estudante; a correlação teoria e prática; a avaliação processual; o ensino e a pesquisa no trabalho; a inserção político-social da aprendizagem; a interdisciplinaridade; o trabalho em equipe e a interinstitucionalidade na integração ensino-serviço. Por fim, propõe a reintegração do espaço da educação, da pesquisa e do trabalho.

ASSUNTO(S)

preceptoria atenção primária à saúde educação na saúde

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