Os sentidos do trabalho para o orientador pedagÃgico: uma anÃlise da perspectiva da psicologia histÃrico-cultural / The senses of work for the Pedagogical Advisor: an analysis from the perspective of Cultural-Historical Psychology
AUTOR(ES)
Lilian Aparecida Cruz Dugnani
FONTE
IBICT - Instituto Brasileiro de Informação em Ciência e Tecnologia
DATA DE PUBLICAÇÃO
14/12/2011
RESUMO
A presente pesquisa tem por objetivo investigar os sentidos do trabalho para o orientador pedagÃgico a partir da observaÃÃo das relaÃÃes que estabelece com os agentes que constituem o contexto escolar. Adota como referencial teÃrico-metodolÃgico a Psicologia HistÃrico-cultural, sobretudo os conceitos de Vigotski e alguns de seus leitores. Como procedimentos de coleta de dados foram utilizados gravaÃÃes em Ãudio de duas entrevistas semiestruturadas, e de dois encontros de intervenÃÃes realizados com a equipe gestora da escola. Os resultados revelam que a configuraÃÃo do trabalho como missÃo, pelo orientador pedagÃgico, inviabiliza o estabelecimento de parcerias com os diversos atores escolares, e o conduz à priorizaÃÃo da resoluÃÃo de problemas âemergenciaisâ em detrimento de aÃÃes planejadas que poderiam promover transformaÃÃes da realidade escolar, principalmente a formaÃÃo continuada de professores. Conclui-se que ao tentar tomar para si a responsabilidade pela resoluÃÃo de todas as demandas e diante da impossibilidade de atendÃ-las o orientador pedagÃgico configura sua funÃÃo como solitÃria, e impossÃvel de ser realizada, sentindo-se enganado e abandonado pelos demais agentes escolares. Tal modo de agir resulta no sofrimento e constante adoecimento deste profissional, o que reafirma a importÃncia do trabalho do psicÃlogo na escola, como mais um dos agentes promotores de aÃÃes que possibilitem o estabelecimento de relaÃÃes mais saudÃveis e que resultem no desenvolvimento e bem estar dos sujeitos, sobretudo dos alunos, objetivo maior da educaÃÃo escolar.
ASSUNTO(S)
orientador pedagÃgico sentidos do trabalho psicologia histÃrico-cultural psicologia escolar pedagogical advisor meanings of work cultural-historical psychology school psychology psicologia
ACESSO AO ARTIGO
http://www.bibliotecadigital.puc-campinas.edu.br/tde_busca/arquivo.php?codArquivo=728Documentos Relacionados
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