Os movimentos macropolíticos e micropolíticos: no ensino de graduação em Enfermagem

AUTOR(ES)

Chaves, Simone Edi

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

2014-06

RESUMO

Este estudo tematiza a Educação Superior em enfermagem, tendo em vista: as Diretrizes Curriculares Nacionais (DCN), a adequação da formação profissional às necessidades do Sistema Único de Saúde (SUS) e a construção de práticas cuidadoras na atenção integral à saúde. A reflexão se dá no âmbito da pedagogia universitária relativa à formação de quaisquer das profissões superiores regulamentadas no Brasil em sua orientação ao cuidado. O cuidado desponta como produção de atenção integral à saúde; identificação com os usuários da atenção profissional de saúde; compreensão do sistema sanitário como resposta em rede às necessidades sociais em saúde, e formação como ousado processo de subjetivação, desafiador de autonomias inventivas de si e do mundo.

ASSUNTO(S)

educação superior pedagogia universitária educação em enfermagem diretrizes curriculares em enfermagem cuidado em saúde

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