Os Impedimentos da Atividade de Trabalho do Professor na EAD

AUTOR(ES)

Silva, Alda Karoline Lima da, Falcão, Jorge Tarcísio da Rocha, Torres, Camila Costa, Caraballo, Gimena Pérez

FONTE

Psicol. cienc. prof.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2017-09

RESUMO

Resumo O estudo apresenta uma análise clínica dos impedimentos da atividade de trabalho do professor na Educação a Distância (EAD) sob a ótica da abordagem teórico-metodológica da Clínica da Atividade (CA). Ser professor na EAD é uma atividade recente, comparada à modalidade presencial, na qual as atividades de trabalho são reconfiguradas tanto do ponto de vista técnico-instrumental quanto didático-pedagógico. A fim de estudar os impedimentos dessas atividades utilizamos a técnica da Instrução ao Sósia (IaS) para uma coanálise da atividade de trabalho. A análise da atividade de trabalho apontou diferentes formas de vivenciar os espaços de docência. As mudanças que a EAD produziu na atividade dos professores os convocaram a um acesso mais profundo das orientações genéricas da profissão, de modo a contribuir para revitalizações do fazer docente, não necessariamente atrelado ao uso do modelo presencial como um guia, pois replicar o modelo presencial para EAD não seria garantia do sucesso da atividade do professor na EAD.

ASSUNTO(S)

professor na ead atividade impedida clínica da atividade

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