Oficinas e jogos eletrônicos: produção de saúde mental?

AUTOR(ES)

Baum, Carlos, Maraschin, Cleci

FONTE

Interface (Botucatu)

DATA DE PUBLICAÇÃO

15/08/2016

RESUMO

O presente artigo discute a experiência de crianças e adolescentes que participaram de oficinas tecnológicas em um serviço de saúde mental, focando o uso de videogames. O intuito é explorar os jogos para além de seu uso educacional, analisando se os mesmos constituem ferramentas para intervenção no campo da saúde mental. As análises de extratos de diários de campo das oficinas de jogos possibilitaram apontar que a experiência de jogar pode ofertar novas condições para a experimentação de si, dando ocasião à instituição de uma função normativa, capaz de produzir novas normas de vida e de relação. Os videogames constituem espaços participativos e de experimentação de si, pois convidam os jogadores a habitarem novos contextos de experiência e, portanto, se apresentam como um interessante recurso no campo da saúde mental.

ASSUNTO(S)

videogames oficinas saúde mental autopoiese experiência de si

Documentos Relacionados

• Jogos eletrônicos: corporeidade, violência e compulsividade
• Dependência de Internet e de jogos eletrônicos: uma revisão
• Jogos eletrônicos: entre a escola e a lan house
• Dependência de Internet e de jogos eletrônicos: um enfoque cognitivo-comportamental
• Neuroimagem na dependência de jogos eletrônicos: uma revisão sistemática