O Trabalho do Professor em Propostas do PNLD de Ensino de Língua Portuguesa
AUTOR(ES)
Nogueira, Ana Lúcia Horta, Silva, Maísa Alves, Colombo, Silmara Regina
FONTE
Educ. Real.
DATA DE PUBLICAÇÃO
05/10/2017
RESUMO
Resumo: O artigo problematiza como algumas propostas do Programa Nacional do Livro Didático (PNLD) podem constituir e impactar o trabalho do professor. A partir de breve retomada histórica dos programas PNLD e PNLD - Dicionários e da análise do contexto de produção dos livros didáticos, discute-se como tais propostas foram concretizadas e são atualmente apresentadas. A análise de atividades dos livros didáticos do 1º ano do ensino fundamental e do PNLD - Dicionários para o 5º ano e de orientações ao professor indicam o distanciamento com relação ao trabalho docente e sugerem a necessidade de repensar as propostas, a fim de que possam contribuir para o processo de elaboração de conhecimento pelo aluno, bem como para a organização do trabalho docente.
ASSUNTO(S)
programa nacional do livro didático (pnld) pnld dicionários contexto de produção trabalho do professor
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