O significado de aprender a pesquisar durante a graduação

AUTOR(ES)

Soubhia, Zeneide, Garanhani, Maria Lúcia, Dessunti, Elma Mathias

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2007-04

RESUMO

O trabalho apóia-se na seguinte inquietação: Como o aluno de graduação percebe o seu processo de aprendizagem da pesquisa? O objetivo foi compreender o significado de aprender a pesquisar para o aluno. Trata-se de estudo qualitativo utilizando o referencial de Bardin. O instrumento de coleta de dados continha duas questões norteadoras aplicados a 42 alunos do Currículo de Transição e a 49 alunos do Currículo Integrado do curso de Enfermagem da UEL. A análise dos discursos dos sujeitos permitiu a construção de cinco categorias compostas por subcategorias temáticas que desvelam o significado de aprender pesquisar para esses alunos. O olhar sobre os dados permitiu perceber que a aprendizagem da pesquisa é um processo dinâmico, complexo e constante que requer tempo para o seu desenvolvimento.

ASSUNTO(S)

pesquisa ensino auto-avaliação

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