O papel das pistas do contexto verbal no reconhecimento de palavras

AUTOR(ES)

Guimarães, Sandra Regina Kirchner

FONTE

Psicologia em Estudo

DATA DE PUBLICAÇÃO

2004-08

RESUMO

O processo de leitura é estudado principalmente com base em dois modelos teóricos: o ascendente (bottom-up), baseado na concepção que considera o desempenho em leitura dependente do processo de decodificação, e o descendente (top-down), fundamentado na concepção que defende que a leitura se apóia especialmente na utilização de informações sintático-semânticas do texto. O presente estudo teve por objetivo investigar a contribuição do uso de informações do contexto verbal no reconhecimento de palavras. De acordo com os resultados obtidos, os sujeitos com dificuldades na leitura apoiaram-se no contexto verbal para compensar suas dificuldades, lendo corretamente 75,24% das palavras apresentadas.

ASSUNTO(S)

leitores principiantes reconhecimento de palavras contexto verbal

Documentos Relacionados

• O papel das pistas temporais auditivas na fluência de adultos com gagueira
• O papel das emoções na satisfação dos consumidores no contexto do fitness
• O Papel do tipo de verbo na concordância verbal no Português Brasileiro
• Maturidade perceptomotora e reconhecimento de palavras: estudo correlacional entre o Bender - Sistema de Pontuação Gradual e o Teste de Reconhecimento de Palavras
• O Papel das cooperativas de trabalho no contexto das transformações da sociedade brasileira: um estudo do caso no Município do Rio de Janeiro