O ensino do empreendedorismo nos cursos de administração das universidades do Estado do Paraná, Brasil

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

Preparar empreendedores é uma questão importante, sendo que a escola de nível superior pode contribuir e influenciar no desenvolvimento destes novos profissionais. Por meio de pesquisa exploratória, com enfoques qualitativos e quantitativos, procurou-se estudar o empreendedorismo nos cursos de graduação em administração das universidades paranaenses. Foram estudadas as dez universidades do estado do Paraná, sendo que tal escolha baseou-se em sua grande representatividade. Estudou-se a história do empreendedor, suas competências e habilidades, o empreendedorismo no mundo e o empreendedorismo e a educação, formando um suporte teórico. Como objetivos, identificaram-se quais os cursos que apresentavam o enfoque de empreendedorismo em sua estrutura curricular. A seguir, compararam-se as ementas e as bibliografias da disciplina de empreendedorismo e, também, as fases em que a mesma era oferecida. Foram caracterizados os docentes coordenadores do curso de administração e os professores que ministravam a disciplina de empreendedorismo, constituindo-se estes nos sujeitos sociais da pesquisa. As tendências empreendedoras, na visão dos docentes, foram pontos identificados no estudo, assim como a abordagem e o foco para a disciplina de empreendedorismo. Uma relação entre as características dos docentes com o entendimento sobre a importância do empreendedorismo na formação do empreendedor administrador foi realizada. Também relacionou-se as características dos docentes com o foco e a abordagem empreendedora nos cursos de graduação em administração. Utilizou-se como instrumentos de coleta de dados um formulário e um questionário estruturado, com questões abertas e fechadas. Pela análise dos resultados, conclui-se que os cursos de graduação em administração das universidades paranaenses apresentam o enfoque de empreendedorismo. Os docentes pesquisados relacionaram empreendedorismo com a busca de inovação, com oportunidades orientadas para resultados, com geração de negócios e/ou criação de empresas e também com criatividade. Realizou-se comparativos com estudo similar realizado no estado de Santa Catarina e concordâncias foram observadas quanto aos seguintes pontos: ementas da disciplina de empreendedorismo, bibliografia das disciplinas estudadas, fases em que a disciplina é oferecida, o entendimento dos docentes sobre o ensino de empreendedorismo, a abordagem do ensino de empreendedorismo nos cursos de administração, foco no ensino de empreendedorismo e também em relação aos principais autores sobre o tema empreendedorismo.

ASSUNTO(S)

empreendedorismo; universidades e faculdades - paraná; administração - estudo e ensino entrepreneurship teaching administracao de empresas empreendedorismo universidades e faculdades entrepreneurship universities administração

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