O ensino de metodologia da assistência de enfermagem no Paraná

AUTOR(ES)

Carraro, TelmaElisa, Kletemberg, Denise Faucz, Gonçalves, Luciana Maria

FONTE

Revista Brasileira de Enfermagem

DATA DE PUBLICAÇÃO

2003-10

RESUMO

Trata-se de pesquisa exploratória realizada com os docentes do curso de Enfermagem em Instituições de Ensino Superior no Estado do Paraná. Teve como objetivos investigar o processo de ensino da Metodologia da Assistência de Enfermagem, fomentando e levantando possibilidades de intercâmbio entre os docentes por meio de um Fórum de Debates. Os dados foram coletados por meio de questionário semi-estruturado enviado via correio, fax e correio eletrônico. A amostra constitui-se de 17 instrumentos respondidos pelos docentes, representando 8 Instituições de ensino. Os dados demonstraram a relevância do ensino da Metodologia da Assistência de Enfermagem, porém sua conceituação encontra diversidades. Aponta o referencial teórico dos docentes, metodologias pedagógicas utilizadas e a articulação teoria-prática.

ASSUNTO(S)

educação superior metodologia da assistência enfermagem

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