O ensino da algebra elementar : depoimentos e reflexões daqueles que vem fazendo sua historia

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

1997

RESUMO

Neste estudo investigamos como vem se desenvolvendo a prática educativa de professores que deram aulas de álgebra elementar. Também procuramos identificar, por meio das reflexões e percepções dos professores, os momentos que provocaram mudanças em suas práticas e concepções. Na verdade buscamos conhecer o conteúdo e a forma das reflexões desses professores. Para este estudo tomamos como fio condutor a seguinte pergunta: Como o professor de matemática relata sua prática educativa em álgebra elementar, historicamente produzida, e quais as reflexões que ele faz sobre isso? Alguns resultados da pesquisa mostram que ao retomar os dados disponíveis de sua trajetória profissional, e ao narrar/descrever sobre sua prática educativa passada, o professor produz reflexões. Entretanto, dependendo de sua formação continuada, alguns percebem com mais clareza, tanto as mudanças ocorridas no ensino da álgebra elementar como as transformações de sua própria prática pedagógica

ASSUNTO(S)

matematica (primeiro grau) - estudo e ensino historia oral pratica de ensino professores - narrativas pessoais

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