O cinema como pedagogia cultural: significações por mulheres idosas
AUTOR(ES)
Fernandes, Wânia Ribeiro, Siqueira, Vera Helena Ferraz de
FONTE
Revista Estudos Feministas
DATA DE PUBLICAÇÃO
2010-04
RESUMO
Este artigo, fundamentado no campo dos estudos culturais - sobretudo em noções foucaultianas - e dos estudos feministas, analisa a contribuição do cinema na formação das identidades de gênero de mulheres idosas. Após breve discussão de aspectos relacionados à cultura, ao poder e à conformação das identidades de gênero, buscamos identificar, através das produções discursivas, significados construídos por um grupo de mulheres idosas sobre filmes a que assistiram em sua juventude, evidenciando os efeitos que os discursos dessa mídia exerceram na construção e na produção identitária dessas mulheres.
ASSUNTO(S)
cinema identidades de gênero discursos mulheres idosas
Documentos Relacionados
- O MODERNISMO COMO MOVIMENTO CULTURAL: UMA SOCIOLOGIA POLÍTICA DA CULTURA
- Subjetivação como produção cultural: fazendo uma outra psicologia
- A sexualidade como uma construção cultural: reflexões sobre preconceitos e mitos inerentes a um grupo de mulheres rurais
- O Instituto Moinho Cultural: uma proposta de desenvolvimento sustentável cultural
- As características dos jornais como poder cultural: releituras da teoria do jornalismo proposta por Otto Groth