O agir comunicativo na construção do conhecimento em enfermagem
AUTOR(ES)
Nascimento, Suzana Rodrigues do, Prado, Marta Lenise do
FONTE
Revista Brasileira de Enfermagem
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-04
RESUMO
Trata-se de um ensaio teórico com o objetivo de propor o uso da teoria do agir comunicativo do filósofo Jürgen Habermas, como mediador das tecnologias educacionais na construção do conhecimento em Enfermagem. A partir das contribuições do filósofo e de autores como Demo, Morin, Assman, Perrenoud, Waldow, Ramos, entre outros, refletimos sobre os avanços tecnológicos e as inovações necessárias na área da educação em Enfermagem. Acreditamos que esta proposta possa contribuir para a implantação das diretrizes curriculares nacional dos cursos de graduação.
ASSUNTO(S)
educação em enfermagem filosofia em enfermagem
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