Novos suportes, antigos temores: tecnologia e confronto de gerações nas práticas de leitura e escrita
AUTOR(ES)
Jobim e Souza, Solange, Gamba Jr., Nilton
FONTE
Revista Brasileira de Educação
DATA DE PUBLICAÇÃO
2002-12
RESUMO
Analisa as condições de produção de conhecimento na contemporaneidade e os condicionamentos sociais, políticos e culturais que levam às transformações do ato de ler e de escrever. A questão da leitura e da escrita é tratada sob dois aspectos: a interferência de suportes, que transforma os modos de leitura e da escrita através dos tempos; e os desafios trazidos pela revolução eletrônica para o diálogo entre as gerações. Conceitos desenvolvidos por Mikhail Bakhtin são retomados neste contexto para elaborar uma compreensão dos atuais usos da linguagem e criação de textos mediados por suportes eletrônicos e digitais.
ASSUNTO(S)
tecnologia práticas de leitura e escrita
Documentos Relacionados
- Cinema digital: novos suportes, mesmas histórias
- Entre flores e temores: a pandemia do novo coronavírus (COVID-19) e o comércio varejista de flores
- Tecnologia digital e educação: o uso de novos suportes midiáticos no ensino jurídico
- Desnutrição e práticas pré-escolares de leitura e escrita
- Novas práticas de leitura e escrita: letramento na cibercultura