Novos desafios para a construção da aprendizagem nas organizações: o caso do Unibanco

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

A aprendizagem tornou-se um tema de grande interesse nos mais diversificados fóruns de discussão sobre gerenciamento empresarial. Tanto no meio acadêmico quanto no campo das organizações, discute-se os desafios impostos pela crescente competitividade. Diversas idéias e práticas convergem para a saída via formação profissional, fazendo com que as políticas e os programas de formação institucional obtenham maior espaço no cenário organizacional. A educação, de um modo geral, também é vista como um grande desafio para organismos internacionais, como a ONU - UNESCO (Organização das Nações Unidas para a Educação e Cultura), CEPAL (Comissão Econômica para América latina e Caribe), que a consideram como um dos caminhos para a obtenção do desenvolvimento sustentável, da modernidade e da equidade econômica entre as nações. Face a atualidade do tema, o presente trabalho pretende contextualizar e conceituar a importância da aprendizagem para as organizações e refletir sobre como os aspectos das dimensões pedagógicas, por vezes esquecidos, podem contribuir para a construção de programas de formação mais consistentes, que auxiliem na execução das estratégias, na vitalidade e longevidade das empresas, e no preparo dos profissionais. O estudo destes elementos transpostos para a realidade do Unibanco, por meio do estudo de caso, viabilizou a análise de uma experiência de formação em uma instituição financeira nacional, além de proporcionar oportunidades de aprendizado acadêmico e metodológico

ASSUNTO(S)

administracao aprendizagem organizacional industria e educacao

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