Modelo de maturidade BIM para instituições de ensino superior
AUTOR(ES)
Böes, Jeferson Spiering; Barros Neto, José de Paula; Lima, Mariana Monteiro Xavier de
FONTE
Ambient. constr.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2021-04
RESUMO
Resumo A literatura apresenta diversos modelos de maturidade BIM para projetos, organizações e indivíduos, havendo uma lacuna de modelos destinados às Instituições de Ensino Superior. Consequentemente, vislumbra-se a ausência de trabalhos que mensuram a maturidade BIM das instituições. Desta forma, o presente estudo tem por objetivo (i) apresentar um modelo de matriz de maturidade BIM para IES; (ii) realizar a mensuração da maturidade BIM nas IES do estado do Ceará. O modelo desenvolvido está estruturado em três campos BIM (Políticas, Processos e Tecnologia), através de 16 critérios e divididos em cinco níveis de maturidade. A pesquisa analisou 26 cursos de Engenharia Civil e Arquitetura e Urbanismo, em IES públicas e privadas, obtendo o Grau de Maturidade, o Índice de Maturidade e as características de utilização do BIM. Como contribuição, o estudo apresenta: (i) uma contribuição teórica, através da proposição de um modelo de maturidade BIM para as IES, permitindo que outras instituições possam mensurar seu desempenho; (ii) caracterização do BIM nas IES, as barreiras para adoção, usos e disciplinas BIM; (iii) mensuração da maturidade das IES. A mensuração da maturidade BIM nas IES do estado do Ceará permitiu um panorama das IES, fazendo parte de uma etapa de macrodiagnóstico do setor.
Documentos Relacionados
- Recomendações para implantação de modelo de gestão da qualidade para instituições privadas de ensino superior
- Modelo de analise e de planejamento de tecnologia de informação para instituições de ensino superior
- A gestão ambiental em instituições de ensino superior: modelo para implantação em campus universitário
- Modelo de aperfeiçoamento de processos em instituições públicas de ensino superior
- Controladoria e Modelo de Gestão Aplicados às Instituições de Ensino Superior