Medidas de desempenho escolar: avaliação formal e opinião de professores
AUTOR(ES)
Capellini, Simone Aparecida, Tonelotto, Josiane Maria de Freitas, Ciasca, Sylvia Maria
FONTE
Estudos de Psicologia (Campinas)
DATA DE PUBLICAÇÃO
2004-08
RESUMO
O objetivo deste estudo foi comparar o desempenho de escolares em relação à avaliação formal e a opinião de professores. Participaram 164 escolares de ensino fundamental de cidade do interior paulista, sendo 81 do sexo masculino e 83 do sexo feminino. Foi utilizado o Teste de Desempenho Escolar e foram definidos 2 grupos, segundo a opinião da professora quanto ao desempenho normal e abaixo da média. Os resultados revelaram diferença significativa indicando que o menor desempenho foi verificado para o sexo masculino e para a quarta série. As médias do grupo definido pela professora com desempenho inferior foram abaixo do esperado e diferiram significativamente. A opinião da professora neste estudo foi fundamental para a identificação dos problemas relacionados à escolaridade.
ASSUNTO(S)
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