Investigação da prevalência de ansiedade-traço-estado em professores do ensino fundamental e médio da rede estadual de Campo Grande/Ms

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2003

RESUMO

A intenção desta pesquisa é verificar se existem professores atuantes sofrendo problemas de saúde psicológica, e especificamente os portadores de Ansiedade. Para tanto, recorreu-se ao IDATE, que possibilitou o necessário instrumento de pesquisa de auto-análise objetivo, a fim de medir Traço e Estado de Ansiedade em adultos normais. O uso desse instrumento é apropriado, via de regra, a pessoas emocionalmente perturbadas, sendo possível, entretanto, ser aplicado a pesquisas. Para que esta investigação se efetivasse, teve-se de escolher como fundamentação teórica a Personalidade, que se refere ao modo relativamente constante e peculiar de perceber, pensar, sentir e agir do indivíduo. Isso porque a formação da personalidade se desenvolve a partir de fatores genéticos e ambientais, sendo que aqueles exercem sua influência através da estrutura orgânica e do processo de maturação, e estes incluem o meio físico social, começando a influenciar a formação da personalidade já na vida intra-uterina. Dando continuidade à reflexão, pode-se definir a teoria do Traço como uma tendência determinante ou uma predisposição para responder. É a organização dinâmica no interior da pessoa, determinando o único modo de o indivíduo desempenhar papéis sociais, pois, considerando a dimensão social, é impossível pensar em personalidade, cujas características se desenvolvem e manifestam-se exatamente nessas situações sociais. Portanto, qualquer estudo sobre personalidade deve considerar os traços individuais do sujeito, tais como sua coragem e sua emotividade, dentre vários outros, além de se observar como esses traços estão organizados e a influência desta organização nas suas interações com o mundo circundante. A definição por traços preocupa-se, pois, com as dimensões distintivas entre os indivíduos. Por outro lado, procurou-se estabelecer que Estado pode ser caracterizado como, por exemplo, estado-de-bem, por ser relativamente estável, com emoções predominantemente agradáveis, variando de intensidade, desde o simples contentamento até a profunda e intensa alegria de viver, e por um desejo natural de sua continuação. Já a Ansiedade como Estado refere-se às reações emocionais desagradáveis a uma tensão específica. Todos experimentam ansiedade como estado de tempos em tempos; entretanto, há diferenças substanciais entre as pessoas quanto à freqüência e intensidade nas experiências desses estados. A ansiedade é, também, um estado psíquico muito semelhante ao medo da insegurança. Tal medo teria suas origens na infância, podendo ter sido proveniente de privações e negligências afetivas. A ansiedade se torna, então, o medo do isolamento, da solidão e da falta de afeto. Alguns consideram também os sentimentos de culpa como a principal fonte de ansiedade, que tem um caráter muito acentuado de desprazer, com atos de descarga ao longo de trilhas específicas. Numa angústia de perda de objeto, por exemplo, o objeto analítico mergulhará na depressão. Depois de se terem definidos os conceitos que foram trabalhados, pôde-se apresentar o quadro da síntese desta pesquisa do IDATE, quanto ao Traço de Ansiedade e Ansiedade Estado (feminino e masculino), com uma mostra de 50 (cinqüenta) sujeitos selecionados.

ASSUNTO(S)

professores ansiedade ensino médio comporatmento social ensino fundamental ciências da saúde psicologia da saúde

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