Intervenção fonoaudiológica junto a mães de crianças com múltiplas deficiencias / Speech Therapy Intervention on Mothers, Whose Children Present Multiple Deficiencies

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DATA DE PUBLICAÇÃO

2005

RESUMO

Este trabalho teve como objetivo analisar situações clínicas que revelam algumas dificuldades das mães na recepção, no reconhecimento e no cuidado de seus filhos que apresentam múltiplas deficiências; e discutir como o fonoaudiólogo, em sua intervenção terapêutica, pode contribuir para que elas desenvolvam uma disponibilidade maior para o enfrentamento dos entraves e das complicações que uma criança com deficiência pode apresentar. Para tanto, o principal referencial teórico foi a teoria psicanalítica de Winnicott, importante para a compreensão do trabalho fonoaudiológico voltado à relação da mãe com seu filho deficiente. A metodologia utilizada foi a clínico-qualitativa, sendo apresentadas quatro dinâmicas relacionais entre mãe e filho, as quais foram observadas com certa freqüência na clinica fonoaudiológica, e que, uma vez compreendidas pelo terapeuta, podem auxiliar no sucesso do tratamento, já que permitem que cada díade seja acolhida de maneira singular. São elas: evidências no corpo dificultando o vínculo; cuidados excessivos ou insuficientes; negação do diagnóstico; problemas para alimentar o filho. Sete casos tiveram seus perfis apresentados resumidamente, e através das categorias, foi possível compreender e analisar vinhetas clínicas destes casos, sendo que em cada uma delas foram abordados procedimentos fonoaudiológicos, mostrando como a intervenção clínica pôde provocar deslizamentos no perfil destas mulheres, ajudando a transformar aquilo que as faz sofrer. Trata-se de uma intervenção fonoaudiológica que não se restringe às questões técnicas, como a adequação dos órgãos fonoarticulatórios, da alimentação ou do desenvolvimento de linguagem, mas abre campo para aspectos fundamentais do desenvolvimento psíquico da criança, podendo contribuir na constituição de referenciais para o fonoaudiólogo pensar em um trabalho com mães de deficientes que não seja, apenas, voltado para as orientações e o ensino de procedimentos, mas que possa se basear em intervenções que promovam o acolhimento dessas mães e que facilitem o amadurecimento da criança com múltipla deficiência.

ASSUNTO(S)

mother &child relationship multiple deficiencies intervention fonoaudiologia winnicott mae-bebe speech therapy. fonoaudiologia múltipla deficiência winnicott pais de deficientes intervenção relação mãe/bebê

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