Interações discursivas: conflitos necessários à construção do conhecimento em comunidades virtuais de aprendizagem / Discourses Interactions: conflicts required for knowledge construction in learning virtual communities
AUTOR(ES)
Zank, Cláudia
DATA DE PUBLICAÇÃO
2011
RESUMO
A interação tem papel fundamental nos processos de aprendizagem mediados por tecnologias. O objetivo deste artigo é mostrar que interações discursivas podem ser relacionadas com situações de conflito e colaborar para a construção do conhecimento em Comunidades Virtuais de Aprendizagem. Ao apontar a perspectiva do outro e possibilitar a reflexão, o conflito torna-se parte importante do processo de aprendizagem. Neste estudo, após identificar interações ocorridas em ferramentas de comunicação síncrona e assíncrona, realizou-se a análise de conteúdo com base nas categorias: discursos de discordância, esclarecimento e interação didática. Sugere-se, por fim, exemplos de pesquisas que podem contribuir para compreender como se operam os processos de ensino aprendizagem mediados pelo computador e pela Internet.
ASSUNTO(S)
interação interaction conflict comunidade virtual knowledge construction construção do conhecimento conflito learning virtual communities
ACESSO AO ARTIGO
http://hdl.handle.net/10183/29304Documentos Relacionados
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