Institucionalização da Política de Educação Permanente para o Sistema Único de Saúde: Brasil, 1997-2006 / Institutional framework of training system for permanent education in health: Brasil, 1997-2006

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

Este trabalho compara duas políticas recentes de capacitação de pessoal para a saúde, buscando identificar a relação entre o padrão institucional e as características organizacionais do sistema de formação. Investiga, ainda, o impacto dos padrões organizacionais no projeto de ensino e na capacidade de articulação do sistema formador. As duas políticas analisadas são as instâncias de articulação interinstitucional denominadas, respectivamente, Pólos de Capacitação, Formação e Educação Permanente de Pessoal para a Saúde da Família (Pólos-SF) e Pólos de Educação Permanente para o SUS (Pólos-EP). O referencial conceitual que fundamenta a análise é oferecido pelas ciências sociais: Educação e Sociologia. A Educação orienta a análise do desenvolvimento cognitivo, e a Sociologia apóia a compreensão do arranjo das instituições que configuram o Estado e o marco institucional de suas políticas. O referencial metodológico é oferecido pela análise e avaliação de políticas públicas

ASSUNTO(S)

educação em saúde sistema Único de saúde problem-based learning institutional development family health program education in health política de saúde educational policies for workers in health desenvolvimento institucional single health system aprendizagem baseada em problemas programa saúde da família health policy

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