Influência das cores na motivação para leitura das obras de literatura infantil

AUTOR(ES)

Witter, Geraldina Porto, Ramos, Oswaldo Alcanfor

FONTE

Psicologia Escolar e Educacional

DATA DE PUBLICAÇÃO

2008-06

RESUMO

Objetivou-se estudar a influência das cores na preferência por texto de literatura infantil e na motivação para leitura. Atuaram como participantes 30 pré-escolares com idade de 4 a 6 anos, metade de cada gênero. Os dados foram colhidos via questionário, situação de escolha e leitura de história. Os resultados mostraram que meninos e meninas discordam quanto à preferência por cores, escolha de livro por cor e do que mais gostam no livro. Não há diferença de gênero quanto a gostar de livros de história, de ouvir a leitura de história, nem quanto à posse deste objeto sendo esta muito limitada nos dois grupos, também não diferem sobre o que lembram da história lida para eles. Os professores precisam recorrer a estratégias específicas para meninos e meninas para respeitar as diferenças. É recomendável desenvolver programas que facilitem o acesso aos livros.

ASSUNTO(S)

motivação leitura pré-escola

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