Indicadores de retenção e rotatividade dos docentes da educação básica
AUTOR(ES)
Pereira Junior, Edmilson Antonio, Oliveira, Dalila Andrade
FONTE
Cad. Pesqui.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2016-06
RESUMO
Este artigo propõe medidas que permitem conhecer um fenômeno bastante recorrente nos estabelecimentos de ensino: a retenção e a rotatividade docente. Os fatores relacionados a essas medidas variam desde uma mobilidade interna às redes de ensino até o abandono da profissão. São utilizados os dados do Censo Escolar, desenvolvido pelo Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira - Inep -, referentes a 2012 e 2013. Esses indicadores permitem: fornecer visão sistêmica da capacidade do sistema de educação nacional de garantir a permanência dos docentes nos estabelecimentos de ensino; contextualizar estudos e pesquisas da área da educação; e prover dados para analisar os fatores preditores e resultantes.
ASSUNTO(S)
Documentos Relacionados
- INDICADORES DE ABSENTEÍSMO E ROTATIVIDADE NA GESTÃO DOS RECURSOS HUMANOS
- Hipertensão Arterial e trabalho entre docentes da educação básica da rede pública de ensino
- Capítulo 16. O ensino de História e a formação continuada de docentes da educação básica
- A ICONOGRAFIA LINEAR DA EVOLUÇÃO NA PERSPECTIVA DE DOCENTES QUE ATUAM NA EDUCAÇÃO BÁSICA
- Processo de envelhecimento: percepções de docentes da rede básica de educação do município de Uruguaiana-RS
