Incidência do Bullying nos Cursos de Administração e Ciências Contábeis
AUTOR(ES)
Fonseca, Kellma Bianca Cardoso, Micucci, Marina Dibo, Costa, Patrícia de Souza, Lemes, Sirlei, Santos, Nálbia de Araújo, Cunha, Jacqueline Veneroso Alves da
FONTE
Psicol. Esc. Educ.
DATA DE PUBLICAÇÃO
2017-04
RESUMO
Resumo O objetivo desta pesquisa é analisar a ocorrência do bullying nos cursos de Ciências Contábeis e Administração de duas universidades públicas mineiras. O procedimento de pesquisa foi um survey e o instrumento de coleta de dados foi respondido por 773 alunos matriculados nesses cursos em 2014. Os resultados desta pesquisa sugerem maior incidência do bullying entre os estudantes do sexo masculino; maior ocorrência dessa prática na sala de aula; que o bullying é confundido com uma brincadeira; que a maioria dos agressores acredita que a prática do bullying é engraçada e a maioria das testemunhas finge não ver as agressões, pois sente medo de passar a ser o alvo delas. Infere-se que a reflexão, a prevenção e o combate do bullying precisam acontecer também no ensino superior, principalmente, com o auxílio de profissionais das áreas de Educação e Psicologia.
ASSUNTO(S)
bullying ensino superior pesquisa.
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