Historias de corpo : a construção do conhecimento na sala de aula

AUTOR(ES)

Sylvia Helena dos Santos Rabello

DATA DE PUBLICAÇÃO

2000

RESUMO

O presente trabalho resulta de uma investigação narrativa sobre processos de ensino-aprendizagem em sala de aula na perspectiva construtivista da educação escolar. Através da análise de episódios gerados na interação professora- alunos-conteúdo "corpo humano", numa classe da quarta série do ensino fundamental, busquei evidenciar a consideração das idéias prévias dos alunos, a disposição para a aprendizagem, o papel da ajuda pedagógica para a aprendizagem de conteúdos científicos, as atividades desenvolvidas em sala de aula e as características dos textos didáticos de "corpo humano" destinados aos aluncs das séries iniciais.

ASSUNTO(S)

corpo humano ciencia construtivismo (educação) ciencias

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