História das idéias, idéia das histórias:gênese e identidade do Curso de Pedagogia da Associação Catarinense de Ensino-1973/2006

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2007

RESUMO

O presente trabalho tem por objetivo analisar historicamente a criação e instalação do Curso de Pedagogia da Faculdade de Educação de Joinville. Sua gênese e identidade deverão ser obtidas através de fontes primárias e secundárias, por meio de análise dos documentos investigados, sejam leis e pareceres oficiais, entrevistas, fotos, bem como os arquivos da própria instituição. O documento foi organizado através de pesquisa qualitativa, utilizando-se do processo de mapeamento. Para a coleta de dados pela entrevista, não estruturada, adotou-se a narrativa. Os dados foram sistematizados, analisados em contexto, tentando estabelecer relações entre os fatos, relações entre si, além de relações com o macro sistema. O texto se caracteriza pela não-linearidade, como se procede neste tipo de pesquisa, ao mesmo tempo em que se discorre pela cronologia dos fatos mais expressivos. Os diversos atores consultados, envolvidos diretamente no processo de construção da instituição pesquisada, bem como a bibliografia como suporte, estabelecem traços e estruturam os fenômenos relevantes descritos no documento. Organizado em quatro capítulos, este se constitui como primeiro estudo sobre a gênese e identidade deste curso, criado em 1973. Como instituição privada e de características de empresa familiar, centrada na figura de seu idealizador, as variações e adaptações estratégicas do curso, ocorridas em diversos momentos, se apresentam como resposta às leis reguladoras do sistema educacional brasileiro

ASSUNTO(S)

pedagogia faculdade de educação de joinville. curso de pedagogia; professores - formação faculty teaching background formação docente education pedagogy educacao educação

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