Hierarquia de educação física objetivos como uma expressão de prioridades educativas entre professores Poloneses

AUTOR(ES)

Kusnierz, Cezary, Pospiech, Dariusz, Rogowska, Aleksandra M.

FONTE

Rev. bras. cineantropom. desempenho hum.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-10

RESUMO

Resumo O trabalho dos professores tem de ser intencional e bem pensado, a fim de alcançar os resultados desejados. A teoria e a prática mostram que, para se alcançar o sucesso educativo, é necessária uma combinação adequada dos objetivos pedagógicos, os quais deverão ser organizados em uma hierarquia específica. Esta investigação procurou diagnosticar as preferências dos professores relativas à forma como os objetivos da Educação Física devem se organizar hierarquicamente. Foi utilizado um questionário desenvolvido pela Associação Europeia de Educação Física como ferramenta de pesquisa. Os professores indicaram que o objetivo de aprendizagem de "incentivar os alunos a levar um estilo de vida ativo e saudável" era o mais importante e que a sua realização deveria resultar da aprendizagem das atividades físicas em longo prazo. Pode-se concluir que, para os professores Poloneses, a saúde e aptidão física dos alunos são objetivos prioritários da educação física. Ficando menos valorizadas as metas ligadas ao desenvolvimento das competências sociais dos alunos.

ASSUNTO(S)

aptidão física educação física ensino objetivos pedagógicos

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