Habilidades sociais, competência acadêmica e problemas de comportamento em crianças com diferentes níveis de plumbemia

AUTOR(ES)

Dascanio, Denise, Prette, Almir Del, Barham, Elizabeth Joan, Rodrigues, Olga Maria Piazentin Rolim, Fontaine, Anne Marie Germainy Victorine, Prette, Zilda Aparecida Pereira Del

FONTE

Psicol. Reflex. Crit.

DATA DE PUBLICAÇÃO

2015-03

RESUMO

Este estudo teve como objetivo verificar a relação entre diferentes níveis de plumbemia e o repertório de habilidades sociais, problemas de comportamento e competência acadêmica de crianças e adolescentes. Participaram 155 crianças e adolescentes, com idade média de 13,10 anos, pertencentes a três grupos: alta plumbemia (superior a 10μg/dl), baixa plumbemia (inferior a 5μg/dl) e que viviam em ambiente similar, mas livre da contaminação por chumbo (grupo de comparação). Foram utilizados os instrumentos SSRS-BR e o IHSA-Del-Prette, respondidos pelos participantes e seus professores. Identificou-se comprometimento no repertório comportamental, acadêmico e social, associado ao nível de plumbemia. Esses resultados evidenciam os riscos associados à exposição ao chumbo. São discutidas explicações para alguns resultados contraditórios, levantando-se hipóteses e questões para novos estudos.

ASSUNTO(S)

habilidades sociais problemas de comportamento competência acadêmica plumbemia

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