Gestão colegiada e projeto politico pedagogico : colegio universitario São Luis (MA) - 1989-1997

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2004

RESUMO

Este estudo tem por objeto a análise histórica dos limites e possilidades da gestão colegiada de educadores, predominantemente progresistas, que assumiram a liderança no processo de construção de um Projeto Político- pedagógico no colégio Universitário, Escola de Aplicação da Universidade Federal de São Luís do Maranhão, no período de 1989 a 1996. O objetivo é o de avaliar a contribuição da escola pública brasileira afinada com a formação cidadã, com os grandes ideais emancipadores e com o processo decisório democrático mais amplo. Os referenciais teórico-metodológicos foram construídos com fontes documentais escritas entrelaçadas às fontes secundárias de caráter educacional, sociológico, filosófico, com ênfase na história cultural. As categorias históricas utilizadas no diálogo entre o conceitos e evidências foram a gestão democrática da escola (colegiada), projeto político e pedagógico, autonomia e participação

ASSUNTO(S)

participação projeto pedagogico autonomia

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