Formação e pratica do professor de instrumento de cordas / Training and practice for instrument teacher

AUTOR(ES)
DATA DE PUBLICAÇÃO

2008

RESUMO

O presente trabalho insere-se na temática da formação e prática do professor e tem como objeto o Professor de Música, especificamente o de instrumentos de cordas friccionadas. Diante das freqüentes transformações por que passam as sociedades, os ambientes de formação exigem também suas modificações no plano das diretrizes. Diante de tais fatos, nosso problema de pesquisa se estabeleceu por meio das seguintes indagações: "Como alguns indivíduos educados para ser músico assumem o ofício de professor?", "Com constroem o conhecimento que colocam em prática?" e "Como se dá essa prática pedagógica?". Este estudo, portanto, foi guiado pelas hipóteses de que as formas de socialização são fatores importantes no desempenho futuro do professor e conseqüentemente na construção da sua prática; que o conjunto de valores e crenças acumuladas durante a trajetória de formação, dentre outros elementos, contribui para a perfomance servindo de base para seu desempenho. Assim, neste estudo procura-se demonstrar que a construção da prática pedagógica antecede a prática docente, pois tem suas raízes nas relações arcaicas, com ex-professores que marcaram o aprendizado quer de forma positiva ou não. Para amparar tal hipótese a pesquisa vem alicerçada pela teoria de "campo" e pela noção do habitus (BOURDIEU 1997). A metodologia privilegia o modelo exploratório com visão de etnografia por se tratar de estudo feito com pessoas. É de natureza qualitativa por explorar comportamentos e práticas sociais. Por tais características, foi possível constatar neste estudo que disposições incorporadas das diversas vivências - escolares; familiares; de convívio social - foram determinantes para a construção do conhecimento que o professor de cordas coloca em sala de aula.

ASSUNTO(S)

musica - instrução e estudo stringed instruments professores - formação teacher training and practices music instrumentos de corda

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